Tema: Separador cuarto periodo
Evidencia de aprendizaje: Reconoce el inicio del cuarto periodo mediante el coloreado creativo del separador, fortaleciendo la motricidad fina, la atención y el seguimiento de instrucciones.
Desarrollo de la clase: Se inició la clase con un espacio de diálogo y bienvenida, en el que los niños compartieron cómo se sintieron durante la mañana y algunas experiencias de su día. Posteriormente, se realizó una conversación sobre el Día del Amor y la Amistad, reflexionando de manera participativa sobre las diferentes formas de demostrar amor, cariño y amistad. Como parte de la celebración, se compartió un pequeño detalle con los niños. Finalmente, cada estudiante coloreó creativamente el separador de Ciencias Naturales, el cual fue posteriormente pegado en su cuaderno. adicional escribimos los temas que veremos en este periodo.
Temas
1.¿ Cómo es mi planeta?
2. La tierra es el planeta donde vivo
3. La tierra y el sol se relacionan
4. ¿ cómo se produce el día y la noche?
5.Estaciones ( invierno, primavera, verano, y otoño)
6.Cuidado del planeta( reciclo, ahorro agua, siembro plantas y ahorro energía)
dejo por acá los temas para que los niños que no alcanzaron a escribirlos por favor lo hagan.
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Feliz noche