Fecha: 30 de mayo del 2025
Tema: Los animales que me rodean
Las plantas
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su alimentación.
Reconoce que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos actividad en el libro sobre los animales que los rodean.
Además iniciamos con el tema de las plantas, se explica que son seres vivos y cuales son sus partes:
Fecha: 23 de mayo del 2025
Tema: Animales terrestres- Animales carnívoros, herbívoros y omnivoros
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su alimentación
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablamos acerca de los animales terrestres, escribimos lo siguiente y se realiza actividad simulando la tierra:
Además se pega guía y se explica cómo se clasifican los animales según si alimentación, carnívoros, herbívoros y omnivoros:
Fecha: 9 de mayo del 2025
Tema: Dónde viven los animales
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy hablamos acerca de los animales acuáticos, escribimos lo siguiente y se realiza actividad simulando el mar:
Fecha: 2 de mayo del 2025
Tema: Animales Vivíparos, Ovovíparos y Ovovíparos
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy observamos nuevamente algunos videos sobre los animales Vivíparos, Ovíparos y Ovovivíparos y realizamos actividad en el cuaderno de cada clase de animales:
Fecha: 25 de abril del 2025
Tema: Animales Vivíparos y Ovovíparos
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy observamos video sobre los animales Vivíparos y Ovovíparos, escribimos lo siguiente en el cuaderno:
Fecha: 11 de abril del 2025
Tema: Animales Ovíparos
Evidencia de aprendizaje:
Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos guía de repaso sobre algunas funciones vitales, además observamos video sobre los animales Ovíparos, escribimos lo siguiente en el cuaderno:
Fecha: 28 de marzo del 2025
Tema: Mis funciones vitales
Evidencia de aprendizaje:
RECONOCE LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES HUMANOS.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy escribimos en el cuaderno las funciones vitales de los seres humanos, al final
Fecha: 21 de marzo del 2025
Tema: Los 5 sentidos
Evidencia de aprendizaje:
ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DE LOS CINCO SENTIDOS.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos guía de refuerzo sobre los 5 sentidos, además terminamos un punto del libro, leímos y completamos:
Terminar en casa los niños que no terminaron:
Fecha: 14 de marzo del 2025
Tema: Los 5 sentidos
Evidencia de aprendizaje:
ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DE LOS CINCO SENTIDOS.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos actividad en el cuaderno sobre los 5 sentidos, escribimos la definición de cada uno y le realizamos su respectivo dibujo:
Fecha: 7 de marzo del 2025
Tema: Las funciones vitales
Evidencia de aprendizaje:
EXPLICA CUALES SON ALGUNAS DE LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy en casa observarán el siguiente video sobre las funciones vitales:
Fecha: 28 de febrero del 2025
Tema: ¿Porqué soy un ser vivo ?
Evidencia de aprendizaje:
EXPLICA POR MEDIO DE GRÁFICAS EL CICLO DE VIDA DE LOS SERES VIVOS
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
Fecha: 21 de febrero del 2025
Tema: Los 5 sentidos
Evidencia de aprendizaje: ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS FUNCIONES DE LOS CINCO SENTIDOS.
Desarrollo de la clase: en la clase de hoy realizamos el saludo del día, hablamos acerca de qué día era hoy y del horario.
